目录

第一部分 写作基础与通用规范
项目一 走进应用文 / 2
      任务一    认识应用文 —— 目的、读者与语境            /    3
      任务二    把握应用文语言的“生命线”—— 准确、简洁、得体    /    11
      任务三    规避写作“雷区”—— 常见语病与错别字辨析       /    20
      任务四    驾驭数字工具 —— 面向屏幕的阅读习惯          /    30
项目二 构建清晰的结构 / 40
      任务一    运用金字塔原理 ——让你的思路条理分明         /    41
      任务二    设计开头与结尾 ——快速抓住注意力并有效收束      /    52
      任务三    高效整合写作素材 ——让内容支撑有力          /    60
第二部分 日常与个人事务文书
项目三 校园与学习生活 / 70
      任务一    撰写通知与启事 —— 准确传达信息            /    71
      任务二    撰写计划与总结 ——规划学习，复盘成长         /    78
      任务三    做好会议记录 ——抓住核心，明确要点          /    88
项目四 求职与自我展示 / 97
      任务一    撰写求职简历 —— 打造你的“黄金名片”         /    98
      任务二    撰写求职信 ——精准展示个人优势            /    113
      任务三    准备自我介绍 ——从容应对面试与社交          /    125
项目五 日常社交与礼仪 / 135
      任务一    撰写感谢信与慰问信 ——传递真情实感          /    136
      任务二    拟写请柬与邀请函 ——发出得体邀约           /    147
      任务三    书写申请书 ——正式表达个人诉求            /    160
第三部分 职场通用与行政文书
项目六 即时通信与协作工具沟通 / 178
      任务一    掌握工作群沟通规范—— @、回复、分段的艺术               /    179
      任务二    通过即时消息进行高效工作对接——如何清晰地请示、汇报与协调            /    191
      任务三    在协作工具中发布与更新任务 ——让进度一目了然     /    206
项目七 内部事务与沟通 / 219
      任务一    撰写工作日志与周报 ——让工作过程与成果可视化     /    220
      任务二    起草工作邮件 ——掌握专业的线上沟通礼仪        /    234
      任务三    编制工作简报 ——促进内部信息流通           /    248
项目八 行政公文与汇报指导 / 259
      任务一    区分通知、通告与通报 ——掌握不同场景的告知艺术    /    260
      任务二    拟写请示与报告 ——学会向上请求、汇报与总结      /    280
      任务三    熟练运用“函”——进行平行单位间的商洽        /    296
第四部分 专业领域与拓展文书
项目九 内容创作与新媒体文书 / 308
      任务一    撰写公众号推文 ——标题、导语、排版与传播逻辑     /    309
      任务二    撰写短视频脚本 ——用文字构建画面与节奏        /    322
      任务三    起草项目文案 ——用故事激发共鸣            /    328
项目十 市场营销与推广文书 / 340
      任务一    撰写产品说明书与介绍 —— 准确描述产品特性       /    341
      任务二    策划活动方案 ——从创意构思到落地执行         /    348
      任务三    用 AI 工具辅助起草与校对——提高写作效率       /    355
附录
      附录一：写作核心思维与常见错误速查手册            /    363
      附录二：从校园到职场：典型情境综合写作案例          /    365
      附录三：AI 辅助写作实用指南                  /    368
      附录四：求职文书与职场沟通应急包               /    371
      附录五：应用文写作工具推荐                  /    373

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